А як щодо релігії та медичної освіти? Настав час поставити це питання кандидатам у Президенти Республіки Польща

Чи як Президент Ви підпишете закон про відновлення другої години Служби Божої у школі? Серед різних тем президентської кампанії питання польської школи майже повністю зникло.

Можливо, настав час поставити кандидатам на найвищу посаду Республіки Польща запитання: як, на їхню думку, повинна виглядати польська школа? І що вони зроблять, щоб вона дійсно такою стала?

Від кандидата в президенти було б добре почути відповідь на конкретні запитання.

По-перше, чи підпишете Ви закон, що відновлює другу годину Служби Божої  у школах?

Наразі триває збір підписів під таким проєктом.

По-друге, що Ви зробите щодо так званої «освіти в сфері здоров’я»?

Останні півтора року можна охарактеризувати як повну самовільність з боку нинішньої Міністерки національної освіти Барбари Новак (Barbara Nowacka). Ігноруючи чинне в Польщі законодавство, ігноруючи конкордат, міністерськими розпорядженнями вона вводить кардинальні зміни в систему польської освіти, усуваючи з неї те, на чому базується наша традиція, що становить спільний культурний код, побудований на християнській спадщині, натомість просуваючи ідеологічно мотивовані ліберально-лівакові ідеї під оманливою назвою «освіта в сфері здоров’я». Хто ж не хотів би жити здорово? Хто не хотів би, щоб його діти були здорові? Проте перш ніж аплодувати ініціативам Міністерства освіти (MEN), варто уважніше придивитися до цих планів і дати їм належну оцінку.

Те, що справді важливе

Безпека, охорона здоров’я, житлове питання, економіка, демографія, аборти – усе це важливі теми. Питання щодо них звучали в президентських дебатах. Кандидати представляли весь спектр поглядів і пропонували різні, більш чи менш реалістичні рішення. Проте одна тема була майже відсутня: що з польською школою?

Зосередженість на тому, що є «тут і тепер», на поточних проблемах, свідчить про відсутність стратегічного мислення, ширшої концепції держави. Це стосується не обов’язково самих кандидатів, але більше – журналістів, які ставлять запитання, та різних політичних спін-докторів, які більше орієнтуються на рейтинги й підбирають теми, здатні принести кілька відсотків підтримки.

А проте поряд із нагальними й гучними темами існують і просто важливі теми, навіть якщо в передвиборчій гарячці вони здаються другорядними. Такою темою є виховання дітей і молоді, формування польської школи.

Перш ніж вкинеш голос до урни...

Звісно, не кожен батько й не кожен учитель має час, щоби детально аналізувати навчальну програму чи розмір годин для кожного предмета. Але кандидати на пост Президента Республіки Польща мають це зробити — самостійно або за підтримки своїх штабів і радників. Перш ніж ми кинемо свій голос у другому турі виборів, ми хотіли б знати, як обидва кандидати бачать польську школу. Як вони ставляться до змін, запроваджених Барбарою Новак (Barbara Nowacka)?

По-перше: чи вважають вони релігію та етику важливими предметами, які повинні бути серед обов’язкових у шкільній навчальній програмі? Чи погоджуються на те, щоб ці предмети були лише факультативними, зсунутими на перший або останній урок? Що вони думають про ідею об’єднання учнів різного віку в одну групу — суперечливу з точки зору педагогіки та методики навчання?

По-друге: чи усвідомлюють вони, що криється під так званою «освітою в сфері здоров’я»? Чи знайомі вони з запропонованою програмою? Яке бачення навчання і виховання молоді до здорового способу життя вони мають? Чи, як у проєкті Міністерства освіти (MEN), освіта в сфері здоров’я зводиться лише до технічного опису тем, чи потрібно ширше бачення — пов’язане зі стилем життя, зокрема — сексуальну освіту з вихованням до життя в родині?

Фальшиві питання, фальшиві відповіді

Під час чотиригодинної президентської дебати, яку ми бачили на TVP, шокуючим було поєднання теми демографічної кризи (низька народжуваність, спад чисельності населення Польщі) з абортом — нібито ширший доступ до абортів мав би вирішити цю проблему. Вражає, що більшість кандидатів не звернули увагу на маніпуляційний і дезінформаційний характер цього запитання. Перш ніж настане другий тур виборів, варто знову повернутися до цієї теми.

Залишилося двоє кандидатів:

Рафал Тшасковський (Rafał Trzaskowski), який вважає, що в Польщі діє «середньовічне антиабортне законодавство» [і однозначно підтримав ухвалення абортного закону, навіть пообіцяв як президент сам подати проєкт такого закону].

Кароль Навроцький (Karol Nawrocki) як єдиний викрив маніпуляційний характер запитання, підкресливши: «Пропаганда антицінностей або культури смерті, а не життя — це проблема, яка впливає на демографічну ситуацію Польської держави».

Питання захисту життя, виховання польської молоді, форми польської школи повинні знову пролунати перед другим туром виборів, щоб кожен виборець міг свідомо вирішити, чи голосує він за Польщу, яка ґрунтується на здоровій системі цінностей, захищає життя кожної людини, прагне виховати молодь відповідальними й зрілими громадянами — чи ж за Польщу, що схиляється до ліберально-лівакових ідей, які ведуть Західну Європу до дедалі глибшого соціального та морального хаосу.

Джерело: Opoka, wg. art. Macieja Górnickiego – 20 maja 2025 r.

Переклад та редагування власні